Trainingsraum

 

In einer Schule gehören Störungen des Unterrichts zum Alltag. Diese Störungen bewirken zum einen, dass Unterricht unterbrochen wird, der Lehrer weniger Stoff behandeln kann und die Schüler weniger lernen. Zum zweiten bedeuten sie aber auch, dass sich auf Dauer das Klima zwischen Lehrern auf der einen und Schüler/innen auf der anderen Seite verschlechtert und damit ein konstruktives Miteinander weniger wahrscheinlich wird.

Um diesen Teufelskreis zu durchbrechen, haben wir an unserer Schule das Trainingsraumprogramm eingeführt.

Die Trainingsraummethode hat das Ziel, dass die lernbereiten Schüler ungestörter lernen und die Lehrer ungestörter lehren können. Ein weiteres Ziel besteht darin, den häufig störenden Schülern die Einsicht zu vermitteln, dass sie selbst für sich entscheiden müssen, ob sie sich an vereinbarte Regeln halten wollen oder nicht, und dass sie damit auch selbst für positiven oder negativen Folgen dieser Entscheidung verantwortlich sind (Eigenverantwortung übernehmen).

Aus diesem Ziel ergeben sich folgende Grundregeln im Klassenzimmer:

• ­ Jede Schülerin und jeder Schüler hat das Recht ungestört zu lernen.
• ­ Jede Lehrerin und jeder Lehrer hat das Recht ungestört zu unterrichten.
• ­ Jeder Lehrer und jeder Schüler hat das Recht auf einen respektvollen Umgangston.
• ­ Jeder muss die Rechte des anderen achten.

Diese Grundregeln sind nicht relativierbar. Sie gelten für jeden im Klassenraum, unabhängig davon, ob der Einzelne ihnen ausdrücklich zugestimmt hat.

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